Урок 29.11

На уроке:
Грамматика с.49-50.
Учебник с.48-49

Домашнее задание:
1. Найти Грамматику 3 класс.2 часть и положить ее в папку (как только закончим 1 часть, сразу начнем 2 часть). Если не нашли, то купить новую.

2. Подготовиться к проверочной работе.
1) Выучить (повторить) слова: always, never, often, usually, sometimes, badminton, baseball, hockey, sports centre, volleyball, month, week, pay, wait.
2) Have to - Don't have to. В учебнике на с.168 (у 4"В" другая страница, в конце учебника) Грамматический справочник. Можно распечатать себе карточку.

3) Как называть время. Повторить правило в тетради.

3.  Карточку №1 (About myself) написать на чистовик, наклеить на плотный лист (размер А5), вложить в маленькую папку с карточками.

4. На черновике (двойной листок в клетку) подписать фамилию, затем составить связный текст карточки по шаблону, номера вопросов-ответов не писать, сами вопросы не писать. То, что выделено синим, писать обязательно.

Card 3 

My room

Расскажи о своей комнате или своем месте в квартире. Следующие вопросы помогут тебе.

Начни свой рассказ следующим образом:

   Hello! My name is… I want to tell you about my room.

     1.     Do you have your room? Is it big or small? (I have got my room and it is big/small.)

      Do you like your room? Why? I like my room because it’s very cosy, warm and beautiful.

2. What is there in your room? (There is a lot of furniture in my room such as … (name 5 things) The desk is next to… The bed is in front of… The lamp is on… The wardrobe is between…and…).

3.  Do you have any toys in your room? (I have got a lot of toys in my room such as…)

4. What do you like to do in your room? (I like to…in my room.)

Урок 26.11

На уроке:
Учебник с.46-47

Домашнее задание:
1. Принести Грамматику 3 класс.1 часть

2. Сборник упражнений с.37 у.5-9.
3. На черновике (двойной листок в клетку) подписать фамилию, затем составить связный текст карточки по шаблону, номера вопросов-ответов не писать, сами вопросы не писать. То, что выделено синим, писать обязательно.

Card 2 

My best friend

Расскажи о своем лучшем друге. Следующие вопросы помогут тебе.

Начни свой рассказ следующим образом:

      Hello! My name is… I want to tell you about my best friend.

1. What is his name? How old is he/she? Where does he/she live? Does he go to school? (My best friend’s name is …/ He/She is 9. He lives in Saint Petersburg. He goes to school.)

2.What does he/she look like? (He/She has got dark/fair/short/long hair. He is tall/short. He/She has got blue/green/brown eyes.)

3.What is he like? ( He/She is very kind/funny and friendly.)

4. What does he/she like doing in his free time? (He/She likes to…)

Урок 22.11

На уроке:
Учебник с.44-45
Сборник упражнений с.32-33 у.1-7 (кто не успел, доделать дома)

Домашнее задание:
1. Сборник упражнений с.35 у.8-10, с.36 у.1-4.
2. Начинаем готовиться к зачёту по говорению, который состоится предположительно 13 декабря.
На черновике (двойной листок в клетку) подписать фамилию, затем составить связный текст карточки по шаблону, номера вопросов-ответов не писать. То, что выделено синим, писать обязательно.

Card 1 

About myself

Расскажи своему новому другу о себе. Следующие вопросы помогут тебе.

Hello! My name is…I want to tell you about myself.

1. Where are you from? Where do you live? (I am from Russia. I live in Saint Petersburg). How old are you? (I am…)

 2. Do you go to school? What class are you in? (I go to school. I study at the Lyceum №179. I am in class 4 a/b/c)

3. What time does your school start? (My school starts at…). What time do you have lunch? (I have lunch at…). Where do you usually have your lunch? (I usually have lunch in the school canteen).

4. How many lessons do you have every day? What is your favourite subject? (Every day I have 5 lessons: English/Russian/Science/PE/Art/Math/Music/Swimming. My favourite subject is…)

5. What do you do after school? (After school at 4 o’clock I go home and play with my sister/brother/friends. Then I do my homework.)

Урок 19.11

На уроке:
Учебник с.39 у.6
Учебник с.42-43

Домашнее задание:
1. Учебник раздел 5 - записать слова в словарь
2. Учебник с.142 перевод - устно, у.2 в тетр.письменно; учебник с.143 перевод - устно, у.1, 2 в тетр.письменно.
Для 4 "В" ориентироваться на следующий материал (номера ваших страниц мне неизвестны, у вашего класса другое издание)

страница 142

страница 143

На некоторых уроках меня заменяли другие учителя, если вы сделали часть д.з. с учителем, то получается, что ваше задание сокращается.

Урок 15.11

На уроке:

Слушали диалоги - учебник с.162 (стр.81) у.1

Учебник с.37
Учебник с.38-39 у.1-4
Повторяли, как называть время

Домашнее задание:
1. Учебник с.38-39 у.1-5 письменно в тетради
2. Учебник раздел 4 - записать слова в словарь
3. Работа над ошибками в тетрадях для контрольных работ.
November __th
Corrections

Сначала по 2 строчки прописать все числа (работа была написана в 1 четверти), потом по 3 раза все предложения.

Выкладываю ответы. Числа:
1. fifty-four
2. thirty-eight
3. sixty-three
4. forty-two
5. seventy-five
6. twenty-nine
7. ninety-six
8. a hundred
9. eighty-one
10. twelve

Предложения:
Variant A
1. A mother is washing the dishes.
2. A boy and a girl are waking up.
3. A postman is carrying a bag.
4. Men are playing sports.
5. We are going shopping.
6. A woman is skating.
7. A grandma is baking a cake.

Variant B
1. A father is fixing a car.
2. I am playing the violin.
3. A nurse is cleaning the table.
4. Women are playing sports.
5. We are diving and swimming.
6. A baby is waking up.
7. A woman is serving food and drinks.

Урок 12.11

На уроке:

Проверочная работа по "Present Continuous"

Учебник с.34-36
Учебник с.162 у.1

Домашнее задание:
1. Учебник с.37 (читать, переводить) у.1 выполнить карандашом в учебнике.
2. Учебник с.162 у.1 диалог наизусть

Урок 08.11

На уроке:

Повторяли тему "Present Continuous"

Учебник с.33
Учебник с.34-35 Сказка

Домашнее задание:
1. Подготовиться к проверочной работе. Знать, как составлять предложения в Present Continuous. Предложения будут похожи на те, которые составляли на уроке, но с другими словами. Знать слова: dive, play the violin, skate, ski, surf, bake, carry, clean, fix, go shopping, mechanic, nurse, play sports, postman, serve, wake up, wash the dishes.

2. Письменно в тетради составить предложения в Present Continuous.
1) Девочка читает книгу.
2) Два мальчика едят мороженое.
3) Механик чинит машину.
4) Мальчик занимается спортом.
5) Женщина пьёт кофе.

3. Учебник с.34-35 (читать, переводить) с.36 выполнить карандашом в учебнике.

Конкурс British Bulldog

Сайт конкурса - http://runodog.ru/. На сайте есть задания прошлых лет и другая необходимая информация. Стоимость участия - 85 рублей. 

Списки участников составляют заранее, так как нам в лицей присылают листы с заданиями строго по количеству. В пятницу отправляю окончательные данные о количестве участников. 

Записались из 4 "А" класса:

1. Гусев Ваня

2. Тилеубергенов Ильяс

3. Сухарев Ваня

4. Костенко Даша

5. Тарасевич Ника

6. Мазанов Даня

7. Эрдниев Алдар

8. Воронцов Женя

9. Красильникова Полина

10. Храброва Катя

11. Люхтер Алина

12. Васильев Ваня

13. Силкина Катя

14. Князюков Денис

15. Рябинский Семен

4 "Б" класс:

1. Суворова Ксюша

2. Васенева Даша

3. Калинина Маша

4. Лебедев Максим

5. Чередниченко Лена

4 "В" класс:

1. Буровик Нелли

2. Светляков Саша

3. Шемякова Маша

4. Кузьмина Тася

5. Никитченко Ярослав

6. Павлов Ярослав

4 "Г" класс:

1. Усачев Ваня

2. Никифоров Ваня

3. Волкова Диана

4. Пугачева-Ионова Наташа

5. Кириченко Кристина

Урок 05.11

На уроке:

Повторяли дни недели

Учебник с.31-32
c.32 у.2 письменно в тетради

Домашнее задание:
1. Слова раздел 2 и раздел 3 учить.
2. Сборник упражнений с.8-12.
В сборнике упражнений должно быть всё выполнено до с.32. В пятницу буду собирать на проверку!